Hyvinvointialan yritt\u00e4jyyskasvatuksen tulisi noudattaa yleisi\u00e4 yritt\u00e4jyyskasvatuksen suuntalinjoja yritt\u00e4jyyden edist\u00e4misess\u00e4. Paikallinen yritt\u00e4jyys- ja yritt\u00e4jyyskasvatuskulttuuri ovat rakentamassa my\u00f6s oppilaitosten yritt\u00e4jyyskasvatuskulttuuria. Yritt\u00e4jyyden edist\u00e4jien ja yritt\u00e4jyyskasvattajien verkostoituminen paikallisesti edist\u00e4\u00e4 my\u00f6nteist\u00e4 yritt\u00e4jyysilmapiiri\u00e4 ja luo pohjaa innovatiivisen yritt\u00e4jyyden kehittymiselle. Sosiaali- ja terveysalojen koulutuksissa perinne on julkisen palvelurakenteen ty\u00f6voiman kouluttamisessa. Yhteiskunnan muuntuminen ja yritt\u00e4jyyden huima lis\u00e4\u00e4ntyminen hyvinvointialalla on tuonut paineita uudistaa oppilaitosrakenteita strategisen ohjauksen tasolta opettajien kouluttamiseen, opetussuunnitelmien kehitt\u00e4miseen ja k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6llisten oppimisymp\u00e4rist\u00f6jen rakentamiseen.<\/p>\n

Metropolia Ammattikorkeakoulussa toteutunut HYRR\u00c4T-hanke on osoitus t\u00e4st\u00e4 tahtotilasta. Kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 2013 Hyrr\u00e4t-hanke k\u00e4ynnisti Metropolia Ammattikorkeakoulussa yritt\u00e4jyyden edist\u00e4misen py\u00f6rteen, joka ei n\u00e4yt\u00e4 rajoittuneen vain hyvinvointialalle. Hyrr\u00e4t-hankkeen tavoitteena oli, ett\u00e4 hyvinvointialan toimijat korkeakoulussa ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 rakentavat yhdess\u00e4 innostavia reittej\u00e4 ja ty\u00f6v\u00e4lineit\u00e4 alan yritt\u00e4jyyteen. Hankkeen kohderyhm\u00e4n\u00e4 olivat sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakouluopiskelijat, opetushenkil\u00f6st\u00f6 sek\u00e4 Uudenmaan alueen hyvinvointialan pk- ja mikroyritykset.<\/p>\n

Hyvinvointialan yritt\u00e4jyyden edist\u00e4miseen hyvi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4<\/strong><\/p>\n

Yritt\u00e4jyyskasvatuksen n\u00e4k\u00f6kulmasta Hyrr\u00e4t-hankkeessa on rakennettu verkostoa yritt\u00e4jyyskasvatuksen tueksi, toteutettu opettajien yrityspedagoginen koulutusohjelma<\/a> sek\u00e4 Tule kyl\u00e4\u00e4n \u2013yritt\u00e4jyyskasvatuksen teemap\u00e4iv\u00e4<\/a>, luotu kv ty\u00f6paja<\/a>, osallistuttu Helsingin yritt\u00e4jyyskasvatuksen strategian<\/a> kehitt\u00e4miseen, opetussuunnitelmaty\u00f6h\u00f6n, on tehty benchmarking-k\u00e4yntej\u00e4 (HYRR\u00c4T \u2013hankkeen benchmarking Lahden amk<\/a>) ja tutustuttu hyviin k\u00e4yt\u00e4nteisiin, ideoitu\u00a0Y-Hops hahmotelmaa<\/a> k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6llisten oppimispolkujen ryhditt\u00e4miseksi sek\u00e4 tuotettu opintokokonaisuuksia: Hyvinvointiyritt\u00e4jyys ja HYRR\u00c4T10 sek\u00e4 ty\u00f6pajatoteutuksia ennakointiin, verkostoitumiseen, omistajanvaihdokseen ja palvelumuotoiluun. Lis\u00e4ksi j\u00e4rjestettiin Hyrr\u00e4t-yritt\u00e4jyysmessut<\/a> yhteisty\u00f6ss\u00e4 Terveys- ja Sosiaalialan Yritt\u00e4j\u00e4t – TESO ry:n, Suomen Fysioterapia- ja kuntoutusyritykset FYSI ry:n ja Suomen Fysioterapeutit – Finlands Fysioterapeuter ry:n kanssa.<\/p>\n

Hyrr\u00e4t-hankkeen aikana on tutustuttu yritt\u00e4jyyskasvatuksen laadun arviointiin ja mittareihin. N\u00e4ist\u00e4 European Commissionin ja OECD:n vuonna 2012 tuottama A Guiding Framework for Entrepreneurial Universities<\/a> k\u00e4\u00e4nnettiin suomeksi<\/a> Metropolia ammattikorkeakoulun tarpeisiin. Lis\u00e4ksi tutustuttiin Sein\u00e4joen ammattikorkeakoulun opiskelijoiden yritysintentioiden Entre Intentio -kysely\u00e4 hy\u00f6dynt\u00e4v\u00e4\u00e4n tutkimustoimintaan. T\u00e4st\u00e4 hyv\u00e4 l\u00e4hde on Joensuu ym. 2014<\/a>. Kes\u00e4ll\u00e4 2014 julkaistiin my\u00f6s ASTEE<\/a>-projektin tuotoksena yritt\u00e4jyyskasvatuksen arviointimittaristo, mit\u00e4 jatkossa olisi hyv\u00e4 hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 my\u00f6s hyvinvointialoilla. Opettajien yrityspedagogisessa koulutusohjelmassa hy\u00f6dynnettiin Lappeenrannan teknillisen yliopiston kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4 LUT-mittaristoa<\/a>. Vaikka se on kehitetty 2-asteen tarpeisiin, soveltuu se hyvin my\u00f6s korkea-asteen opettajien itsearviointiv\u00e4lineeksi, esimerkiksi kehityskeskusteluihin valmistautuessa.<\/p>\n<\/td>\n